Двенадцатый месяц
Это очень важный этап роста: ребенок, который еще совсем недавно был беспомощным и слабым, постепенно становится самостоятельным и приобретает свои вкусы, хотя во многом по-прежнему зависит от родителей. Он умеет отличать хорошее от плохого, у него пробуждается сознание, но поведение часто оказывается непредсказуемым. В возрасте старше года ребенок будет действовать более сознательно, начнет мыслить и сообщать окружающим, о чем он думает. Ребенок всегда деятелен и энергичен, иногда он может играть самостоятельно, но раздражается, если у него не все получается или если он устал.
В этом возрасте дети опять испытывают приступы тревоги, характерные для 8-месячного возраста.
Оставить ребенка одного не удается: он начинает безутешно плакать и без родителей чувствует себя беззащитным.
Следующие полгода ребенок будет старательно учиться свободно передвигаться на ногах.
Ребенку нравится толкать, пинать , бить то, что попадается у него на пути, — он постепенно узнаёт пределы своих возможностей и обнаруживает, что его поступки имеют последствия и вызывают реакцию.
12-месячного ребенка трудно уложить спать: он настолько энергичен, что не желает ложиться в постель, даже когда устал.
Большинство детей начинают ходить на цыпочках, направляя мыски врозь.
Речь ребенка больше напоминает настоящую, но понять его могут только родители. Как правило, 11 -месячные дети четко выговаривают слова мама, папа и еще несколько.
Ребенок правильно отвечает на простые вопросы, ассоциирует людей и предметы с их именами и названиями.
Физическое развитие
Средний вес детей в этом возрасте — 10 кг, средний рост — 75 см.
Ребенок встает и делает шаги гораздо увереннее, чем прежде, но когда ему хочется добраться куда-нибудь побыстрее , предпочитает передвигаться ползком.
Как правило, ест без посторонней помощи.
Бодрствует почти весь день, спит днем только 1 раз (после обеда).
Психическое и умственное развитие
Умеет объединять предметы в группы.
Узнает животных по внешнему виду и пытается подражать их голосам.
Говорит короткими предложениями, но отдельные слова по-прежнему произносит неразборчиво или недостаточно отчетливо.
После достижения ребенком годовалого возраста один важный период в его жизни сменяется другим, не менее значительным.
Слабость и беспомощность ребенка постепенно уступают место все большей самостоятельности.
Имеет представление о действиях и реакциях на них.
Хорошо помнит людей и события предыдущих дней.
Сенсомоторное развитие
Ребенок быстрее и аккуратнее строит башни из игрушек и других предметов.
Умеет поднимать предметы и при этом смотреть в другую сторону
Ребенку нравятся шумные игры и игрушки.
Начальный период приучения к туалету
После 12 месяцев возни с подгузниками многие родители торопятся приучить детей проситься в туалет. Но независимо от их желания это произойдет, только когда ребенок будет готов. Проблемы, связанные с отучением от подгузников, почти всегда бывают вызваны нетерпеливостью родителей. Как правило, девочки готовы отказаться от подгузников раньше мальчиков. У некоторых мальчиков такая готовность наступает не раньше 18-месячного возраста, а иногда мальчики носят подгузники до 3 лет и даже дольше.
Как понять, когда уже можно отказаться от подгузников? Ваш ребенок готов пользоваться туалетом, когда он приобретет навыки, перечисленные ниже.
Физические навыки
Ребенок умеет ходить.
Его мочевой пузырь более вместителен, мочеиспускание становится сравнительно редким.
После продолжительного сна ребенок просыпается в сухом подгузнике.
Умеет сдерживать позывы мочевого пузыря, прямой кишки.
Умеет надевать и снимать нижнее белье.
Интеллектуальные навыки
Ребенок понимает, когда ему необходимо посетить туалет.
Он понимает значение слов писать, какать, ходить в туалет.
Ребенок понимает, что от него требуется: как действовать, когда и где.
Социальные и эмоциональные навыки
Ребенок умеет выражать свои потребности, например, что ему нужно сменить подгузник.
Он хочет научиться пользоваться унитазом.
Может двигать или толкать игрушки или другие предметы при ходьбе.
По-прежнему спит со своей любимой игрушкой.
Социальное развитие
12-месячный ребенок демонстрирует много эмоций и распознает их у других людей.
Выражает привязанность к самым близким людям и любимым предметам.
Отказывается идти спать и сердится, когда приходится ложиться в постель.
Когда приходится расставаться с родителями, плачет.
Говорит нет и все чаще не слушается.
Живо интересуется деятельностью взрослых, а когда что-нибудь делает, может попросить больше помощи, чем ему требуется, — чтобы избавиться от лишней нагрузки.
Помощь в обучении
Когда ребенок будет готов пользоваться туалетом, процесс обучения можно облегчить, выполняя перечисленные ниже рекомендации:
Побеседуйте с человеком, который присматривает за ребенком. Родителям, няням и другим опекающим лицам следует прийти к единому мнению о том, когда ребенок будет готов и способен пользоваться туалетом.
Помогайте ребенку на первых этапах обучения. Поставьте стульчик с горшком в туалет или разместите на унитазе прочное детское сиденье. Позаботьтесь о том, чтобы туалетная бумага была под рукой.
Одевайте ребенка так, чтобы ему было легко снять штанишки.
Пользуйтесь одноразовым бельем: ребенок будет считать, что по-прежнему носит подгузники.
Помогите ребенку преодолеть страх перед унитазом.
Когда ребенок пописает или покакает в унитаз, скажите: Молодец!,
но не перехвалите его. Дети учатся пользоваться унитазом ради самих себя, а не ради похвал.
Никогда не упрекайте и не унижайте ребенка в случае аварии. Мочеиспускание и дефекация — естественные функции организма, а дети легко забывают о них, когда чем-то увлечены.
Если аварии у ребенка случаются слишком часто, на время снова вернитесь к подгузникам. Попробуйте приучить ребенка к туалету позднее, когда он будет готов.
Не торопите события. Ребенку понадобится время, чтобы научиться пользоваться туалетом самостоятельно.
Если у ребенка есть все навыки, необходимые для пользования туалетом, отказ от подгузников пройдет без затруднений. Если ребенок еще не готов, он будет отказываться учиться и начнет раздражаться (как и его родители). Действуйте мягко, без принуждения!
